• 儿童铅超标和多动症有关系吗

    儿童铅超标和多动症可能有关系。如果儿童注意力不集中和容易情绪化等,那么可能是多动症,这可能与铅过量有关。因为铅进入儿童的身体很难排泄,而且儿童的大脑还没有完全发育,这很容易造成大脑损伤,从而可能诱发多动症。由于多动症分为几种类型,因此有必要去医院进行正式检查,然后根据儿童的具体情况制定可行的治疗计划。

    史英杰

    主任医师

    中国中医科学院广安门医院

    中医儿科

    2024-10-25

  • 多动症孩子怎么样在家训练

    多动症孩子一般可通过体能训练、制定科学食谱、动手能力训练等方式在家训练。具体如下:1、体能训练,多动症的孩子体能是比较好的,喜欢蹦蹦跳跳,这个时候家长们不要刻意去制止孩子,应该要抓住孩子这一爱动特点,激发孩子的运动因子,尤其是爸爸们可以经常带孩子去做些消耗体力的事情,例如打篮球、游泳、快跑等,不仅可以锻炼孩子的身体,还可以提高孩子们的免疫力,增强体质,减少生病的几率,而且运动完后孩子肯定可以安静一些。

    史英杰

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    中医儿科

    2024-10-25

  • 多动症怎么治

    多动症一般可通过使用药物、心理治疗等方式治疗,具体如下:1、使用药物:药物治疗能改善注意缺陷多动障碍患者的注意缺陷,对其活动过多的情况也有一定程度的缓解,但是,它只能够短期缓解患者的临床症状。在临床上,哌甲酯和托莫西汀是比较常见的治疗药物。具体药物需在医生的指导下选择。一般用药要从小剂量开始,根据疗效和不良反应调整用药剂量。根据需要7天调整一次剂量,直到达到目标剂量。治疗期间一定要在医生的指导下增加治疗的依从性,坚持用药。

    史英杰

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    2024-10-25

  • 多动症怎么治疗呢

    多动症的孩子一般可以通过心理行为矫正、药物治疗等方式治疗,具体如下:1、心理行为矫正:包括认知行为疗法、行为治疗、家长培训、学校干预等。教师和家长需要针对患儿的特点进行有效的行为管理和心理教育,避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法,恰当运用表扬和鼓励的方式提高患儿的自信心与自觉性。当多动症患儿的病情或行为已经影响患儿学习的能力时,患儿可以在学校里接受干预治疗。可以将患儿的座位安排在老师附近,以减少患儿在上课时的注意力分散,课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。

    史英杰

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    2024-10-25

  • 多动症怎么治疗呢

    多动症的孩子一般可以通过心理行为矫正、药物治疗等方式治疗,具体如下:1、心理行为矫正:包括认知行为疗法、行为治疗、家长培训、学校干预等。教师和家长需要针对患儿的特点进行有效的行为管理和心理教育,避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法,恰当运用表扬和鼓励的方式提高患儿的自信心与自觉性。当多动症患儿的病情或行为已经影响患儿学习的能力时,患儿可以在学校里接受干预治疗。可以将患儿的座位安排在老师附近,以减少患儿在上课时的注意力分散,课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。

    史英杰

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    2024-10-25

  • 多动症是什么原因造成的

    多动症可能是社会环境因素引起的,也可能是遗传因素或轻微脑损伤导致的,具体如下:1、社会环境因素:包括心理因素,由于儿童的心理发育不成熟,周围成人的行为会对其心理产生重要影响,如教育方法不当、早期智力开发过量、童年经历不良等,使儿童长期处于过分紧张、情感压抑的状态,会引发心理发育滞后,导致行为紊乱,从而诱发多动症。

    史英杰

    主任医师

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    2024-10-25

  • 多动症的孩子怎么治疗

    多动症的孩子可以通过药物治疗、心理行为矫正等方式治疗,具体如下:1、药物治疗:药物治疗能改善注意缺陷多动障碍患者的注意缺陷,对其活动过多的情况也有一定程度的缓解,但是,它只能够短期缓解患者的临床症状。在临床上,哌甲酯和托莫西汀是比较常见的治疗药物。具体药物需在医生的指导下选择。除了上述药物治疗外,对于疾病所引发的一系列不良影响,则更多的需要依靠非药物治疗方法。

    史英杰

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    2024-10-25

  • 多动症的表现有哪些

    通常情况下,多动症患者主要表现如下:1、活动过多:主要包括持续性活动过多以及情境性活动过多。持续性活动过多的患者较为严重,可出现不分场合的多动,比如无法在家里、教室里保持静坐的状态,经常跑来跑去,还可能会出现过分喧闹、等行为。情境性活动过多常表现在学校中,尤其在需要保持安静和遵守纪律的课堂上,患者多话、突然扭动、顶撞老师等问题更加严重;2、行为冲动:患者出现情绪不稳定、容易激动,同时也有任性、异常兴奋、常与伙伴争吵等表现。而且多动症患者经常不分场合打断家长、老师、同伴的话,不考虑他人的想法。

    史英杰

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    2024-10-25

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