张雅慧

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出诊医院1:

苏州苏哈医院 心理科

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苏州苏哈医院 青少年儿童心理科

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擅长:

心理健康:焦虑、抑郁、失眠及躯体不适、强迫症、创伤后应激障碍、暴力倾向、情感障碍、社交恐惧等; 儿童青少年心理问题:学校适应,孤僻,叛逆,退缩,攻击行为,注意力不集中,专注力弱,厌学,辍学,学习动力不足,学习方法薄弱等; 情绪管理:愤怒,抑郁,焦虑,恐惧,适应困难,压力调节; 亲子教育:亲子沟通、家庭关系、青春期叛逆、网络成瘾、学习障碍; 人际关系:缺乏安全感,沟通冲突,沟通不畅,交往模式; 个人成长:人格发展,完美主义,自信建立,原生家庭影响内在小孩成长; 职业生涯:职业选择,人生规划、工作压力、团队管

简介:

高级心理咨询师,青少年教育指导师,儿童情商高级指导师,成长规划师,专注力高级训练师,沙盘游戏督导师,潜能激发教练,NLP目标管理师,NLP时间线疗愈师,高级家庭教育指导师,北师大学习力国家级课题组成员,苏州心理健康协会注册讲师,苏州心理热线援助者,开展300多场家庭教育讲座,受益人数上万人,具有丰富的成人团体,儿童团体及一对一辅导儿童青少年学习咨询经验。

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专业擅长

心理健康:焦虑、抑郁、失眠及躯体不适、强迫症、创伤后应激障碍、暴力倾向、情感障碍、社交恐惧等; 儿童青少年心理问题:学校适应,孤僻,叛逆,退缩,攻击行为,注意力不集中,专注力弱,厌学,辍学,学习动力不足,学习方法薄弱等; 情绪管理:愤怒,抑郁,焦虑,恐惧,适应困难,压力调节; 亲子教育:亲子沟通、家庭关系、青春期叛逆、网络成瘾、学习障碍; 人际关系:缺乏安全感,沟通冲突,沟通不畅,交往模式; 个人成长:人格发展,完美主义,自信建立,原生家庭影响内在小孩成长; 职业生涯:职业选择,人生规划、工作压力、团队管

个人简介

高级心理咨询师,青少年教育指导师,儿童情商高级指导师,成长规划师,专注力高级训练师,沙盘游戏督导师,潜能激发教练,NLP目标管理师,NLP时间线疗愈师,高级家庭教育指导师,北师大学习力国家级课题组成员,苏州心理健康协会注册讲师,苏州心理热线援助者,开展300多场家庭教育讲座,受益人数上万人,具有丰富的成人团体,儿童团体及一对一辅导儿童青少年学习咨询经验。

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    苏州苏哈医院 心理科

    应用心理学专业,国家二级心理咨询师,整合性心理行为训练高级训练师,家庭教育指导师,大连市心理学会优秀会员。 具有多年青少年专注力、学习力、社会能力以及心理健康教育工作的实战经验。擅长团体辅导和团体心理行为训练。有扎实的认知行为心理学理论基础,对于个人成长中出现的心理健康问题方面有独到的见解,帮助众多青少年走出“成长烦恼”。曾多次参与重大危机事件的心理咨询及应急处理。

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  • 雷静

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    苏州苏哈医院 心理科

    苏哈医院心理咨询师,中科院心理咨询师、中级社会心理服务师。从事心理学相关研究、实践十年以上工作经验实战案例经验丰富,累计咨询个案时长1万小时以上。能够熟练运用多种心理疗法,对认知行为疗法(CBT/CBD)的有独特的运用效果,对咨询者的心理活动有着持久的影响力。同时也能够熟练运用FPA性格色彩卡牌对咨询者的自我认知起到更好的自我探索、自我觉察作用。在咨询过程重海能够注重情绪引导和人格塑造,实现来访者的自我提升。

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  • 李秀敏

    李秀敏

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    苏州苏哈医院 心理科

    从事心理学工作近二十年,具有深厚的心理学理论基础和丰富的咨询实践经验,先后参加各种心理治疗方法培训和学习,掌握了沙盘治疗、精神分析、家庭治疗、认知行为治疗等常用的心理治疗方法,并积极参加心理健康协会的团体活动,不断提升心理咨询技能,帮助年轻心理咨询师成长,具有丰富的个案经验,深受广大来访者的欢迎!

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    宋月香

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    苏州苏哈医院 心理科

    中国人民大学应用心理学硕士研究生、美国AACTP认证心理培训师、高级企业EAP执行师、萨提亚模式家庭治疗师、婚姻情感教练,苏州心理健康协会注册培训师,师从马来西亚著名心理学教授林文采博士,接受台湾赖杞丰博士萨提亚模式家庭治疗心理学成长和专业训练,系统接受过认知行为治疗系统培训、团体心理辅导、行为治疗培训、技能训练,从事心理学、心理咨询学习研究、11年的心理咨询与培训经验,掌握了全面扎实的心理学理论知识,并积累了丰富的实践经验,解决了无数来访者的心理困扰,得到了患者的赞誉、同事的好评。

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  • 晏玲

    晏玲

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    苏州苏哈医院 心理科

    国家心理咨询师,结构式家庭咨询师、精神动力分析师OH卡整合分析师、国家注册催眠师,上海心理学会专业会员,上海临床心理与临床工作专业会员,苏州精卫中心志愿咨询师,苏州未成年指导中心咨询师,接受香港李维榕结构式家庭治疗临床专业技能训练,三年长程精神分析系统理论及实操训练、三年长程自体心理学系统培训、认知行为治疗系统培训、母婴依恋及哀伤处理培训,掌握了扎实的心理学理论知识,并熟练运用多种心理疗法,积累了丰富的临床实践经验。

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