• 婴儿颅压高怎么引起的

    通常情况下,婴儿颅压高可能是由于体温调节、生长发育迅速、新陈代谢旺盛、脑积水、脑膜炎等原因引起的,建议患者及时就医,对症治疗。1、体温调节:婴儿在发热时,体温调节中枢受到影响,导致血管扩张和脑血流增加,进而可能引起颅内压增高。大人可以采取物理降温,如给婴儿减少衣服,使用退热贴等。

    史英杰

    主任医师

    中国中医科学院广安门医院

    中医儿科

    2024-02-01

  • 无创过了宝宝还会是智障吗

    无创一般指无创DNA检查。通常情况下,无创DNA检查过了宝宝是否还会是智障,需根据具体情况而定。无创DNA检查是一种产前筛查手段,用于检测宝宝是否患有某些染色体异常,如唐氏综合症,如身体不适,建议及时就医。1、会是:虽然无创DNA检查主要针对染色体异常,但可能会检测到一些遗传性疾病,从而影响宝宝智力的发展。其次,即使无创DNA检查过了,但可能检查不到其他可能引起智力障碍的因素,例如某些遗传代谢病、脑部结构异常等,这些因素可能会导致宝宝出生后出现智障。

    史英杰

    主任医师

    中国中医科学院广安门医院

    中医儿科

    2024-01-19

  • 多动症孩子智力偏低吗

    多动症孩子一般不会智力偏低,如有不适,建议及时到医院就诊,对症治疗。多动症一种因轻微脑功能失调引起的儿童行为障碍症状群,大部分多动症孩子的智力是正常的,可能在某些领域或任务中表现出较高的能力,多动症主要影响孩子的注意力和行为控制,而不是智力本身,所以家长不用过于紧张。

    史英杰

    主任医师

    中国中医科学院广安门医院

    中医儿科

    2024-01-25

  • 儿童中枢神经受损能恢复吗

    儿童中枢神经受损是否能恢复需要根据具体情况进行分析,如有不适,建议及时到医院就诊,对症治疗。1、可能会:如果中枢神经受损较轻,比如轻微的创伤或短暂的缺氧,神经系统可能能够自行修复或通过适当的治疗得到改善,并且年龄较小的儿童在中枢神经受损后可能更容易恢复。2、可能不会:严重的中枢神经受损,如严重的创伤、中风、脑炎等,可能导致永久性的神经损伤,可能不会恢复,需要及时处理。

    史英杰

    主任医师

    中国中医科学院广安门医院

    中医儿科

    2024-01-25

  • 小儿抗癫药忘记一餐要补吗

    通常情况下,小儿抗癫药忘记一餐是否要补,需根据具体情况而定,如身体不适,建议及时就医。1、不需要:如果忘记服用抗癫药的时间间隔较长,例如超过了药物的半衰期,此时补充药物可能没有效果,甚至可能增加药物的不良反应,因此通常不需要补,家长应该按时给小儿服用下一次药物,而不是补服上一次的药物。2、需要:如果忘记服用抗癫药的时间间隔较短,例如在药物的半衰期内,家长可以考虑补充药物。但是,具体的补充方法需要根据医生的建议进行。

    史英杰

    主任医师

    中国中医科学院广安门医院

    中医儿科

    2024-01-19

  • 惊厥后对孩子的影响有哪些

    惊厥后对孩子的影响一般有运动能力变差、睡眠质量下降、心理健康出现问题、神经系统发育不好、社交关系出现问题,如有不适,建议及时到医院就诊,对症治疗。1、运动能力变差:惊厥可能会影响孩子的运动能力,导致肌肉控制力下降、协调性差等问题,从而影响孩子的日常活动和运动发展。2、睡眠质量下降:惊厥发作可能会干扰孩子的睡眠,导致睡眠质量下降,进而影响孩子的精神状态和注意力。3、心理健康出现问题:惊厥可能导致孩子产生恐惧、焦虑等负面情绪,进而对孩子的心理健康产生长期影响。

    史英杰

    主任医师

    中国中医科学院广安门医院

    中医儿科

    2024-01-25

  • 孩子不动脑子思考是不是有病

    孩子不动脑子思考是不是有病需要根据具体情况进行分析,如有不适,建议及时到医院就诊,对症治疗。1、可能有:如果孩子在日常生活中表现出明显的不动脑子思考的迹象,并且这些迹象持续存在并严重影响了孩子的学习、社交和生活功能,可能存在潜在的问题或障碍。2、可能没有:如果孩子对某个主题或任务不感兴趣或缺乏动机,一般不动脑思考通常不是有病,每个人都有不同的学习风格,有些孩子可能更倾向于通过实践、体验或动手操作来学习,而不是仅仅通过思考。

    史英杰

    主任医师

    中国中医科学院广安门医院

    中医儿科

    2024-01-25

  • 6岁边缘智力定型了吗

    通常情况下,没有6岁边缘智力定型了这一说法,6岁儿童的智力发展处于关键阶段,但并不意味着边缘智力已经定型,如身体不适,建议及时就医。智力发展是一个复杂的过程,受到遗传、环境、教育等多种因素的影响,即使在6岁时,儿童仍然有很大的发展潜力。其次,良好的教育环境和丰富的刺激活动,可以促进儿童智力的发展。另外,可以通过适当的教育方法和训练,提高儿童的认知能力、学习能力和社交技能。6岁儿童正处于幼儿园到小学阶段,这是一个重要的转折点。在这个阶段,儿童的认知能力、语言能力、逻辑思维和社会适应能力等方面都有很

    史英杰

    主任医师

    中国中医科学院广安门医院

    中医儿科

    2024-01-19

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