精神病的遗传既不完全取决于母系也不完全取决于父系。精神病的遗传是一个复杂的过程，涉及多个基因以及环境因素的相互作用。许多精神疾病如精神分裂症、抑郁症等，研究表明并非单一基因遗传，而是多基因共同作用的结果。在遗传过程中，父母双方的基因都有一定几率传递给后代，同时，环境因素如孕期母体的健康状况、成长环境等也可能影响精神病的发病风险。需要注意的是，虽然遗传因素在精神病发病中起一定作用，但并非有家族史就一定会发病。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-02-17
入睡困难可能是焦虑或抑郁的表现，不能简单判断哪个更“好”。焦虑和抑郁都可能引发入睡困难。焦虑者常因过度担忧未来而思绪万千，难以平静入睡；抑郁者则可能伴有情绪低落、兴趣减退等，导致睡眠节律紊乱。从生理角度看，焦虑会使人体交感神经兴奋，释放肾上腺素等激素，干扰睡眠；抑郁可能影响神经递质如血清素的分泌，进而影响睡眠质量。此外，长期入睡困难还可能加重焦虑或抑郁情绪，形成恶性循环。若出现入睡困难，应及时调整生活方式，如保持规律作息、适度运动等。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-02-17
焦虑症患者通常是5羟色胺减少了。5羟色胺是一种重要的神经递质，它能调节情绪、睡眠等。当5羟色胺水平降低时，大脑神经细胞间的信号传递会受影响，情绪调节失衡，容易引发焦虑、抑郁等情绪问题。焦虑症的发病机制复杂，除5羟色胺减少外，还受遗传、环境、心理等多种因素共同作用。长期处于压力环境、经历创伤事件等可能促使焦虑症发生。若怀疑有焦虑症倾向，应及时就医评估诊断。日常生活中，保持规律作息、适度运动、合理饮食等有助于维持5羟色胺正常水平，预防焦虑症。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-02-17
抑郁症和焦虑症既是精神病也是心理病。从医学分类角度看，它们属于精神疾病范畴，因为会导致大脑神经递质失衡等生理变化，影响精神状态和行为。同时，其发病常与心理因素密切相关，如长期压力、负面思维模式等心理问题可诱发。抑郁症表现为持续的情绪低落、失去兴趣等；焦虑症则以过度的焦虑、恐惧为特征。二者严重时均可能出现自杀念头或行为，对生活造成极大影响。需注意，若出现相关症状应及时就医诊断，避免自行判断。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-02-17
学生抑郁后继续上学还是休学不能一概而论。若抑郁程度较轻，在专业人士评估下可边治疗边上学，通过正常社交、学习分散注意力，保持生活规律，利于恢复；若抑郁严重，出现自伤自杀念头、无法正常学习生活等，休学调整是更好选择，能专注治疗，避免病情恶化。对于选择继续上学的学生，家长和学校应给予更多关注和支持，如合理安排学习任务、提供心理辅导等。而休学的学生，家长要陪伴其积极治疗，帮助建立规律生活，适当运动等。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-02-17
抑郁症嗜睡不是好事。抑郁症患者出现嗜睡，可能是病情加重的表现。抑郁症本身会导致睡眠障碍，嗜睡可能意味着患者的大脑神经调节功能进一步紊乱，精神状态更为萎靡。嗜睡还可能使患者陷入一种消极的循环，因过度睡眠而缺乏活动，身体机能得不到锻炼，进而影响情绪和心理状态，加重抑郁症状。同时，长期嗜睡可能影响正常生活节奏，导致社交减少、工作学习能力下降等问题。抑郁症患者若出现嗜睡情况，应及时告知医生，以便调整治疗方案。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-02-17
精神病二级比三级更严重。精神病的分级主要依据患者的社会功能受损程度、自知力状况等。一级精神病患者基本丧失社会功能，需要长期住院治疗；二级精神病患者社会功能严重受损，生活需他人协助；三级精神病患者社会功能部分受损，尚具有一定的工作学习能力。所以，从社会功能受损程度看，二级更严重。需要注意的是，精神病分级只是一个大致评估，患者的病情可能会变化。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-02-17
焦虑症是一种疾病，而非性格。焦虑症是一种常见的精神障碍，有其特定的生理和心理机制。从生理角度看，患者大脑中的神经递质失衡，如血清素、多巴胺等分泌异常。从心理方面，长期处于高压环境、经历创伤事件等都可能诱发。它不同于性格，性格是个体相对稳定的心理特征，而焦虑症会严重影响日常生活、工作和社交，患者常出现过度紧张、恐惧、心慌、呼吸急促等症状，且难以自我控制。焦虑症需要科学对待和专业治疗。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-02-17
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高晓玲
副主任医师
上海市第一妇婴保健院
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