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孩子多动不全是病。儿童成长阶段活泼好动常为天性，对世界好奇驱动探索；但若多动伴随注意力难以集中、行为冲动且明显影响学习社交，可能是注意缺陷多动障碍。需结合表现区分生理性活泼与病理性多动。孩子天性活泼时，好动是对外界好奇的探索表现，这类多动下孩子能听从指令，对感兴趣事物保持专注，学习与社交未受明显干扰，属于成长过程中正常精力释放，无需医疗干预，家长可通过户外运动、益智游戏引导其合理释放精力。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-06-26
癔症不会传染。它是一类由精神因素如生活事件、内心冲突等作用于易病个体引发的精神障碍，无病原体、传播媒介与传染机制，发病核心是心理社会因素和个体易感性共同作用，并非通过接触、空气等方式在个体间传递。癔症的发生与心理社会因素、个体易感性紧密相关。生活中重大变故、长期压力等精神刺激，结合性格偏执、受暗示性强等人格特质，易诱发症状。其本质是心理层面的功能失调，不存在像流感病毒、结核杆菌这类可在人群中传播的致病源，也无空气、接触、血液等传染途径。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-06-26
躁狂症不会传染。它属于心境障碍范畴，由遗传易感性、大脑神经递质功能紊乱、心理应激反应及社会环境等多因素交互作用引发，不存在通过空气、接触等途径传播的致病微生物或传染源。躁狂症的发病无传染性基础。从生物层面看，遗传因素使家族中患病风险升高，大脑内多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质失衡也会诱发症状；心理层面，偏执、冲动等人格特质或负性认知模式易加重情绪波动；社会层面，长期高压、重大变故等应激事件也可能成为发病诱因。这些因素均不具备传染性特征。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-06-26
癔症发作危险程度需结合场景判断。部分发作时表现如情感爆发、假性抽搐等无直接生命威胁；但若处于危险环境或引发躯体继发反应，则可能危及安全。多数情况下，癔症由心理社会因素触发，表现为情感爆发、假性抽搐、缄默等，若周围环境安全，这些症状本身通常不直接造成生命危险，但会让患者情绪与行为失控，对日常社交、生活功能产生持续影响。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-06-26
癔症会出现幻想相关表现。其由心理社会因素、人格特点等引发精神障碍，在分离症状中，部分患者会产生幻觉、幻想类体验，表现形式与个体经历、心理状态密切相关，常基于情感需求呈现脱离现实的感知或想象。癔症属于心因性精神障碍，幻想类表现是部分患者的症状体现。患者因心理防御、情感冲突等，易出现贴合自身情感逻辑的幻想或幻觉，比如虚构与重要亲人互动场景、感知不存在的事物等。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-06-26
眼睛看不见可能是癔症引发，也可能由其他器质性病变导致。癔症引发的视觉障碍无躯体器质性损伤，由心理因素驱动；而青光眼、视网膜病变等器质性病变存在明确病理基础，需医学检查鉴别。癔症引发视觉障碍时，癔症属于分离转换障碍，由重大生活事件、内心冲突等心理社会因素诱发。这类视觉障碍无眼部生理结构损伤，多在强烈情绪刺激后突然出现，通过暗示治疗、心理疏导结合抗焦虑药物（遵医嘱）等方式可缓解症状。眼睛看不见也常由器质性病变导致。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-06-26
恋物癖的药物治疗中，常用的有抗抑郁药（舍曲林、氟伏沙明等）、抗精神病药（利培酮、奥氮平等）等，需在医生指导下、遵医嘱使用。恋物癖成因涉及心理发展、成长环境等多方面，出现反复且难以自控的恋物行为表现时需警惕。1、抗抑郁药（舍曲林、氟伏沙明）：该类药物可调节大脑5-羟色胺神经递质，缓解恋物癖伴随的焦虑、抑郁情绪，减少情绪触发的恋物冲动。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-06-26
存在照相恐惧症这类心理表现。它并非精神疾病诊断体系中独立病种，却属于特定情境下焦虑障碍范畴，多由镜头聚焦压力、自我形象焦虑或拍照负性经历引发，表现为面对拍摄时的紧张慌乱、回避镜头甚至躯体不适。其本质是焦虑障碍在拍照场景的具象化呈现。
彭祖贵
主治医师
四川大学华西医院
精神科
2025-06-26
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高晓玲
副主任医师
上海市第一妇婴保健院
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